Wissenschaftliche Forschung
Forschungsbereiche:
Forschungsprojekte:
- Förderung der Kreativität und der individuellen Entwicklung durch künstlerisch-ästhetisches Handeln im Kunstunterricht der Grundschule. Ein Vergleich zwischen Japan und Deutschland
(Drittmittelfinanzierte Einzelförderung)Laufzeit: 10. April 2017 - 24. April 2017
Mittelgeber: Bayerische Forschungsallianz (BayFOR) - Künstlerisches Handeln mit geflüchteten Jugendlichen
(Projekt aus Eigenmitteln)Laufzeit: 4. Oktober 2016 - 4. Oktober 2019
Publikationen:
2016
- :
Erfahrungen mit Beratungssituationen in Schule und Hochschule
In: Rainer Mügel; Tanja Wetzel (Hrsg.): Interventionen - Lehrerhandeln in 'offenen' bildnerischen Arbeitsprozessen, 2016, S. 19 - 24
ISBN: 978-3-00-054337-1 - :
Oben im Atelier. Michael Schmidt-Stein im Gespräch mit Tobias Loemke
In: Michael Schmidt-Stein (Hrsg.): Neuland, Erlangen: FAU University Press, 2016, S. 9-10 (Kunst und Bildung) - :
Bildnerisches Denken. Eine Theorie der Bilderfahrung.
Bielefeld, 2016
2015
- :
Kunstunterricht als Forschungsatelier? Kunstpädagogisches Forschungskolloquium zu Fragen der professionsbezogenen künstlerischen und ästhetischen Bildung
In: Carola Uehlken und Clara Napp (Hrsg.): Schriften der Kunstakademie Münster, Münster: , 2015, S. 196-197 - :
Klärungen durch künstlerisches Handeln. Zur Bildung des Subjekts auf Grundlage qualitativ-empirischer Daten aus dem Lehramtsstudium.
In: Majer Hartmut, Niederreiter Lisa, Staroszynski Thomas (Hrsg.): Kunstbasierte Zugänge zur Kunsttherapie, München: kopaed, 2015, S. 247-258 - :
Manfred Nitschke malt 'Irgendjemand fehlt Immer'
In: BÖKWE (2015), S. 248-249
ISSN: 2519-1667 - :
Einblick in ein kunstpädagogisches Skizzenbuch. Leben und Werk von Eva Eyquem
2015
2014
- :
Gedanken zum Reden über Skizzenbücher im Unterricht
In: Barbara Lutz-Sterzenbach; Johannes Kirschenmann (Hrsg.): Zeichnen als Erkenntnis - Beiträge aus Kunst, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik, München: kopaed, 2014, S. 547 - 557 (KREAplus, Bd.2)
ISBN: 978-3-867-36-432-4 - :
"Da gibt es nur das und mich". Zur Bedeutung des Zeichnens für die Entwicklung des Menschen.
In: Aviso : Zeitschrift für Wissenschaft und Kunst in Bayern (2014), S. 38-40
ISSN: 1432-6299 - (Hrsg.):
Die Bedeutung des Schreibens und kreativen Gestaltens für die Entwicklung des Menschen
Erlangen: 2014
(Kunst und Bildung, Bd. 1)
ISBN: 978-3-944057-18-7
Open Access: http://opus4.kobv.de/opus4-fau/home - :
Neben der Spur.
In: Loemke, Tobias (Hrsg.): Annäherungen von Kunstpädagogik an Outsider Art., Erlangen: FAU University Press, 2014, S. 12-13
ISBN: 978-3-944057-23-1 - (Hrsg.):
Annäherungen zwischen Kunstpädagogik und Outsider Art.
Erlangen: 2014
ISBN: 978-3-944057-23-1
URL: http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:29-opus4-55361 - Klemenc Judith, Loemke Tobias:
Bilder hören und Texte schauen. Zum Kongress Bildnerisches Gestalten und Kreatives Schreiben in der Entwicklung des Menschen vom 22. bis 24. Mai 2014 im Germanischen Nationalmuseum Nürnberg
In: BDK-Mitteilungen (2014), S. 37-38
ISSN: 0005-2981 - Klemenc Judith, Loemke Tobias:
Briefwechsel zu Bildungsprozessen. Zwischen Begehren und Ereignis.
München: kopaed, 2014 - :
Interdisziplinarität und Ästhetische Bildung in der Grundschule. Theorie, Praxis und Evaluation im Kontext von Kunstdidaktik
In: BDK-Info (2014), S. 74-75 - :
Shifting Frameworks of Thought and Practice of Art Education Students
(2014), S. 515-528
URL: http://www.belasartes.ulisboa.pt/wp-content/uploads/2014/10/P_2014_CREATIVEPROCESSESINART.pdf
(online publication)
2013
- :
Babylon und andere Türme : kunstpädagogische Perspektiven interkultureller Kommunikation.
In: Lutz-Sterzenbach Barbara (Hrsg.): Bildwelten remixed : Transkultur, Globalität, Diversity in kunstpädagogischen Feldern, Bielefeld: Transcript, 2013, S. 205-210 - :
Ortswechsel: Kunstpädagogische Projekte im Ausland
In: Lutz-Sterzenbach Barbara, Schnurr Ansgar, Wagner Ernst (Hrsg.): Bildwelten remixed : Transkultur, Globalität, Diversity in kunstpädagogischen Feldern, Bielefeld: Transcript, 2013, S. 211-216 - :
Räume und Schüler. Auswirkungen von Räumen auf das Verhalten von Schülern
In: Billmayer Franz (Hrsg.): Schwierige SchülerInnen im Kunstunterricht : Erfahrungen, Analysen, Empfehlungen, Flensburg: Flensburg Univ. Press, 2013, S. 159-166 - :
Zwischen Haltungen und Positionen. Rückblick auf das Münchner Symposion 'Bildende Künste? Aktuelle Positionen der Kunstdidaktik und Pädagogik im Dialog'
In: BDK-Mitteilungen (2013), S. 38-39
ISSN: 0005-2981
2012
- :
Sprachraum – Handlungsraum – Gestaltungsraum.
In: Blohm, Manfred (Hrsg.): Als sie den Raum betraten ..., Gedankenimpulse für Lernsituationen zum Themenfeld Räume und Orte. Ein (kunst)pädagogisches Lesebuch., Hamburg: , 2012
ISBN: 978-3-8472-3862-1 - :
Flexibilität als Maxime
In: Dizlek Selcuk (Hrsg.): Flexime, Schweinfurt: , 2012, S. 4-20
URL: http://www.selcuk-dizlek.com/text2.html - :
Reisedokumente
In: Andersson Eva (Hrsg.): bilder 2010-2012, Kempten: , 2012 - :
Wenn bildnerisches Handeln notwendig ist
In: BDK-Mitteilungen (2012), S. 22-25
ISSN: 0005-2981 - :
wilhelmineistda. Ein performativer Umgang mit dem Raum der Schule
In: Blohm Manfred (Hrsg.): Als sie den Raum betraten ... : Gedankenimpulse für Lernsituationen zum Themenfeld Räume und Orte; Ein (kunst)pädagogisches Lesebuch, Hamburg: tredition, 2012 - , :
In/OutsiderArt : Studierende der Kunstpädagogik im Dialog mit der Sammlung Prinzhorn
Erlangen: FAU University Press, 2012
ISBN: 978-3-941871-10-6
URL: http://www.opus.ub.uni-erlangen.de/opus/volltexte/2012/3319/
2011
- :
Wie mit Studierenden und Schülern über ihre künstlerischen Arbeiten reden? Überlegungen zu einem Leitfaden
In: Johannes Kirschenmann; Christoph Richter; Kaspar H. Spinner (Hrsg.): Reden über Kunst, München: kopaed, 2011, S. 339 - 347 (Kontext Kunstpädagogik, Bd.28)
ISBN: 978-3-86736-128-6 - Loemke Tobias, Bütikofer Barbara (Hrsg.):
Alles auf Rot
Frankfurt, Main: 2011 - :
Experiment und ästhetische Erfahrung (Rezension der Dissertation von Thomas Michl)
In: BDK-Info (2011), S. 64-65 - :
Funktionen des bildnerischen Denkens
In: Image (2011), S. 5–14
ISSN: 1614-0885
URL: http://www.gib.uni-tuebingen.de/own/journal/pdf/buch_image11.pdf
2010
- :
Identität und jugendkultureller Ausdruck im Kunstunterricht. Zur Integration persönlichen Erinnerungswissens
In: Kirchner Constanze (Hrsg.): Kinderzeichnung und jugendkultureller Ausdruck : Forschungsstand, Forschungsperspektiven, München: kopaed, 2010, S. 359-366 - :
Vorbereitung der UNESCO-Weltkonferenz "Kulturelle Bildung" in Seoul
In: BDK-Mitteilungen (2010), S. 31-32
ISSN: 0005-2981 - :
Sabine Richter - aliquid
Nürnberg: Verl. für moderne Kunst, 2010